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发挥统编教材的国防教育

  发挥统编教材的国防教育功能

  ——教育部教材局负责人答本报记者问

  ■本报记者 张军胜 单慧粉

  今年9月,义务教育阶段语文、道德与法治、历史三科统编教材在全国实现全面覆盖,此前这三科使用多年的 一纲多本 教材彻底告别课堂。

如何理解中小学三科教材实行国家统编、统审、统用的重大现实意义和深远影响?如何认识统编教材在加强中小学国防教育中发挥的作用?本报记者近日就相关问题采访了教育部教材局负责人。

  问:三科统编教材今年9月份实现义务教育学校全覆盖。

为什么会有这一重大变化?

  答:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对教材工作极其重视,并做出了一系列重要指示,明确提出教材建设是国家事权,是人才培养的铸魂工程,要健全国家教材制度,成立国家教材委员会,统筹指导管理全国教材工作,强调要重点编好中小学三科教材,实行国家统编、统审、统用。

  这次国家组织汇金棋牌app专门力量统一编写义务教育统编教材,不是对原来教材编写出版方式的简单调整,而是着眼落实党的教育方针、办好中国特色社会主义教育、维护国家长治久安做出的重大部署,具有重大现实意义和深远影响。

要从落实党中央决策部署的必然要求、把好教育系统意识形态关的战略选择、提升义务教育质量奠基工程的高度认识统编教材建设的重大意义。

  问:统编教材在加强学校国防教育中应发挥什么样的作用?

  答:统编教材是全国统一使用的教材,是国家级、高水平、权威性的教材,是全国亿万师生教学的主要精神食粮,其重要作用不言而喻。

三科统编教材在理念上,突出德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上;在内容上,强化中华优秀传统文化教育、国防教育和法治教育等重要内容。

  统编三科教材主要通过介绍国防和军队知识,讲述革命领袖和英雄人物事迹,精选反映抵御外来侵略、献身革命和国防事业的重要史实,激励青少年尊崇军人,崇尚英雄气概,传承民族气节,增强忧患意识,将红色基因代代相传。

  问:三科统编教材是如何回应社会期待,加强青少年学生国防教育的?

  答:统编教材编写过程中,根据不同学科特点和学段特点,采取集中呈现和有机渗透的方式,引导学生树立国防意识、培养国防观念、增强国防素养。

  道德与法治教材和高中思想政治教材,从国家安全教育、国家主权教育、国家利益教育等方面综合落实国防教育,注重加强爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育,使其掌握必要的国防常识与技能。

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